Qué y cómo se aprende

Ofrecemos a las familias la garantía y la tranquilidad de dejar a sus hijos de 0 a 3 años en una guardería donde se les ama y ayuda a crecer sanos y contentos.

    • Potenciamos la autonomía personal

      Queremos potenciar por medio del juego, la experimentación y la práctica psicomotriz, las capacidades perceptivas, motrices, cognitivas y sociales que favorecerán el futuro proceso de aprendizaje. Velamos por el buen desarrollo físico y psíquico de los niños, ofreciéndoles unas condiciones que favorezcan su socialización, compartiendo con sus compañeros ratos de juego, de comunicación y conversaciones que estimulen hacer nuevos descubrimientos.

    • La primera etapa educativa

      Durante los primeros años de vida se producen los cambios más representativos y los mayores aprendizajes. Es por ello que a partir de nuestra experiencia, desde hace unos años, estamos trabajando en la guardería sobre la base de estos proyectos metodológicos:

      Expresión, Movimiento y Aprendizaje. Proyecto EMA
      Modelo psicomotriz para potenciar la inteligencia infantil 0/3

      Los niños de 0 a 3 años organizan su mundo a partir del cuerpo, primero expresando emociones con el movimiento, y más adelante mediante la expresión verbal.

      La práctica psicomotriz que llevamos a cabo diariamente pretende desarrollar la expresión psíquica y motriz de los niños, utilizando el juego como revelador del pensamiento espontáneo e inconsciente. De esta manera conseguimos potenciar las capacidades perceptivas, motrices, cognitivas y sociales que favorecerán el futuro proceso de aprendizaje de la siguiente etapa educativa: el parvulario.

      • Trabajo de hábitos. Los hábitos ayudan a orientarse, estructurarse y formarse con una autoestima que les da seguridad y confianza. Todo ello contribuye a su autonomía, a una convivencia positiva con los demás y a facilitar la adquisición de aprendizajes.
      • Cesta de los tesoros y Juego heurístico. Mediante materiales cotidianos, los niños llevan a cabo actividades en las que desarrollan el sentido espacio-tiempo, la creatividad, el ingenio, el ritmo, la simetría, el orden, etc.
      • Rincones de juego y talleres. Permiten aprender de una forma lúdica y por experimentación directa (manipulación, investigación ...) poniendo en relación los nuevos descubrimientos con las vivencias previas, favoreciendo el aprendizaje significativo, la aceptación de los demás y el orden como elemento de convivencia y trabajo individual.
      • Relajación y masaje. Integrando la relajación con la técnica de masajes, se favorece la toma de conciencia corporal del niño.
      • Inglés. En la guardería introducimos el inglés a través de la música. Una vez a la semana los niños escuchan música en inglés.
    • Ofrecemos un trato personalizado y un trabajo conjunto con las familias.

      Damos mucha importancia al hecho de que padres y educadores estemos siempre en contacto mediante la agenda escolar, las reuniones de padres y las entrevistas personales. Esta comunicación es básica para ayudar a que el desarrollo de los niños sea coherente y adecuado para su edad.

      La educación es un proyecto que compartimos con ilusión y esfuerzo con madres y padres. El equipo de educadores está a disposición de las familias para cualquier tema y consulta relacionada con su hijo.